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마시멜로 이야기 : 숨겨진 교훈 3가지부록 (단상)/일상 2021. 1. 7. 17:45
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어제 글에서 언급한 마시멜로 이야기
지금 먹을 수 있는 마시멜로 한 개를참으면 두 개 준다고 하면 아이들은 어떻게 반응할까?
미래를 이해 현재를 참을 줄 아는 아이가 성공하더라는 이야기인데
워낙 유명한 실험이다 보니 업데이트도 많이 이루어졌음
3가지 포인트는 다음과 같다
1. 환경의 중요성
오래 기다리는 아이들은 눈을 가리던지, 시선을 다른 곳으로 돌리던지
(환경을 셋팅하기 위해) 할 수 있는 뭐라도 궁리하는 모습을 보였다
마시멜로 용기 뚜껑을 닫아준 뒤 실험해보니
아이들의 평균 인내 시간이 두 배로 늘어남
환경 >>>> 멘탈 (aka 영장류 뇌 속의 화학작용)
2. 손은 손으로만 씻을 수 있다
실험에 참가하는 아이들을 3가지로 나누어서 다음과 같이 지시함
재미있는 일을 생각해라 / 아무 지시 없음 / 두 배로 받게 될 마시멜로를 생각해라
다른 재미있는 일을 생각한 아이들은 평균 13분(두 배!!)을 기다림
아무 지시 안 받은 아이들은 평균 6분 이하 (원 실험과 유사)
충격적인 건 마지막 부류
두 배로 받게 될 마시멜로를 생각한 아이들의 결과는?
4분 이하
보상에 너무 몰입하면 인내심이 오히려 감소함 ㅎㄷㄷ습관 >>>> 동기부여 (aka 그 화학작용)
3. 숲속의 새에 대한 신뢰
아이들을 크레파스가 놓여있는 미술 책상에 앉힌 후
한 그룹에게는 기다리면 크레파스 외 다른 재료를 준다는 약속을 지키고
나머지 그룹에게는 '있는 줄 알았는데 없네.... 미안'
그리고 이 그룹 그대로 마시멜로 실험 ㄱㄱ
당연히 차이가 있겠지? 그 차이가 어느 정도냐
세 가지 교훈을 합치면?노력할 환경을 만들기 위해 먼저 노력하고
보상을 믿되, 그것에 몰입되진 말라참고글:
2021/01/06 - [총론 (부자학개론)] - 8살 어린이 집중력 테스트
끝.
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